RPP KIMIA SMA-APLIKASI REDOKS

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran                                :       KIMIA

Kelas/Program/Semester                :       X / 2

Pertemuan ke                                  :       6

Alokasi waktu                                   :       1 jam pelajaran

Standar kompetensi                        :       3.     Memahami sifat-sifat

Kompetensi Dasar                           :       3.2.  Menjelaskan perkembangan konsep reaksi oksidasi reduksi dan hubungannya dengan tata nama senyawa serta penerapannya.

Indikator                                          :       -       Mendeskripsikan konsep larutan elektrolit dan konsep redoks dalam memecahkan masalah lingkungan.

                                                                               

I.          TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa dapat mendeskripsikan konsep larutan elektrolit dan konsep redoks dalam memecahkan masalah lingkungan.

II.         MATERI AJAR

Aplikasi redoks dalam memecahkan masalah lingkungan

III.        METODE PEMBELAJARAN

-       Diskusi informasi (tanya jawab)

-       Diskusi kelompok

IV.        LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

a.     Kegiatan Awal :

-       Membuka pertanyaan dengan pertanyaan pernahkah kalian melihat pengolahan limbah pabrik.

b.     Kegiatan Inti

-       Siswa dibagi kelompok, mendiskusikan tentang pemecahan masalah konsep redoks dalam memecahkan masalah

c.     Kegiatan Akhir :

-       Memberikan rangkuman dari beberapa kelompok

-       Menyimpulkan hasil diskusi

V.         ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR

-       Buku Kimia

-       Lembar kerja

VI.        PENILAIAN

-       Tugas Kelompok

-       Laporan tertulis

Mengetahui Kepala SMA Arif Fadholi, S.Pd.I

Semarang,  13 Juli 2009 Guru Mapel Kimia ARIF FADHOLI, S.Pd.I.