RPP KIMIA SMA-REAKSI REDOKS

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran                                :       KIMIA

Kelas/Program/Semester                :       X / 2

Pertemuan ke                                  :       1

Alokasi waktu                                   :       2 jam pelajaran

Standar kompetensi                        :       3.     Memahami sifat-sifat larutan non elektrolit dan elektrolit serta reaksi oksidasi reduksi.

Kompetensi Dasar                           :       3.2.  Menjelaskan perkembangan konsep reaksi oksidasi reduksi dan hubungannya dengan tata nama senyawa serta penerapannya.

Indikator                                          :       3.2.3    Menentukan oksidator dan reduktor dalam reaksi redoks.

                                                                             

I.          TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa dapat menentukan oksidator dan reduktor dalam reaksi redoks.

II.         MATERI AJAR

Reaksi oksidasi oksidasi

III.        METODE PEMBELAJARAN

-       Demonstrasi

IV.        LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

a.     Kegiatan Awal :

-       Mengingat kembali konsep tentang bilangan oksidasi baik unsur dalam senyawa/ion (dengan tanya jawab).

b.     Kegiatan Inti

-       Menentukan oksidator dan reduktor dalam suatu reaksi redoks.

c.     Kegiatan Akhir :

-       Menyimpulkan zat-zat yang mengalami oksidator dan reduktor.

V.         ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR

SPU, Buku Erlangga dan LKS

VI.        PENILAIAN

Afektif                                      :   Kesungguhan dan keaktifan dalam mengikuti pembelajaran

Kognitif                                    :   Uji konseptensi, tugas

Mengetahui Kepala SMA Arif Fadholi, S.Pd.I

Semarang,  13 Juli 2009 Guru Mapel Kimia ARIF FADHOLI, S.Pd.I.